每两年，雅各布基金会都会向寻求基于证据的解决方案以应对教育最大挑战的开拓者颁发克劳斯·雅各布最佳实践奖。在本系列中，安妮·布鲁克曼-伯恩会见了 2022 年奖项的决赛入围者。在第 7 部分中，安妮与与 Right To Play Ghana 合作的 进行了交谈。安妮·布鲁克曼-伯恩：加纳幼儿教育面临的最大挑战是什么？
最大的挑战是缺乏训练有素的以游戏为基础、以儿童为中心的教学的教师。幼儿教育界普遍认为，训练有素的教师是向年轻学习者提供高质量教育的关键。
早期以游戏为基础的学习
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被视为儿童大脑发育最有效的方法。但是，我们怎么能指望老师在没有任何培训的情况下实施这种教学方式呢？教师们采用的教学方式与他们自己在学校接受的教学方式一样，都是死记硬背——通过记忆和重复来学习，几乎没有任何有意义的理解。
因此我们看到几代加纳
人都未能充分发挥他们的潜力。例如，经过四年义务教育后，只有 2% 的学生达到了公认的识字标准。早期以游戏为基础的学习被视为儿童大脑发育最有效的方法。之间的合作如何帮助加纳儿童？还需要哪些其他解决方案？政府对这种方法的持续支持对其成功至关重要。政府对我们教师培训内容的批准有力地表明了政府致力于提高早期教育质量，但政府必须继续扩大其支持培训推广的能力。
技术将在加纳大规模培训幼
儿园教师方面发挥关键作用。利用技术的力量将使我们能够以经济高效和可持续的方式培训更多教师。然而，我们还需要做一些工作来确保技术能够在加纳得到有效利用，因为互联网连接问题是成功的障碍。虽然 和 的工作针对的是执业幼儿园教师，但同样重要的是，要优先为加纳各地 2025 年钢铁厂可行性研究的重要性 教育学院和大学的有抱负的教师提供高质量的、以游戏为基础的教师培训，确保下一代教师能够实施这种方法。
您对加纳幼儿教育的未来有什么愿景
TD：我们的最终目标是支持加纳实现联合国可持续发展目标 4.2，确保所有儿童都能接受优质的早期教育。我们希望加纳所有 61,751 名幼儿园教师都能接受以游戏为基础的早期教学培训。
这项工作的成果是，当你走进受过培训的教师的教室时，你会看到一个色彩缤纷、鼓舞人心且具有教育意义的环境。教师们将使用回收材料制作自己的 电话号码 香港 教学和学习材料。你会看到一个充满活动和欢笑的教室。最重要的是，你会看到一个孩子们通过游戏和探索进行学习的环境。这项工作的成果是，当你走进受过培训的教师的教室时，你会看到一个色彩缤纷、鼓舞人心且具有教育意义的环境。
你想从其他最佳实践奖入围者那里学到什么
以成为学习型组织而自豪。虽然我们为已经取得的成就感到自豪，但我们知道我们并没有所有的答案。成为 Klaus J. 最佳实践奖入围者为我们提供了一个绝佳的机会，让我们可以向世界各地的领先教育组织学习。当我们寻求扩大我们在加纳的工作时，我们可以从其他入围者那里学到很多关于政府伙伴关系和影响教育政策的知识。我们希望了解如何确保加纳的教育系统能够在全国范围内扩大基于游戏的教师培训，以及技术如何支持教育干预并建立强大的监测和评估系统。脚注Tony 于 2020 年 1 月加入 Sabre。自 2012 年以来，他一直与 Sabre 保持着长期合作关系，当时他是教育部幼儿园运营计划制定的首席顾问，Sabre 对此提供了支持。
是儿童权利和福祉的倡导者并致力于儿童保护问题
的联合创始人和前董事总经理。他是一位经验丰富的社会发展从业者、经理、培训师和社会企业家，曾完成 65 多项咨询任务，同时还担任全职执行总监两个创新平台使用游戏化来激励学生学习，同时为教师提供个人以及整个班级进步的概览。与巴西 Sapientia 和南非 Siyavula 的创新者谈论这些平台。游戏是鼓励年轻人做更多家庭作业的流行工具。
是什么促使您开发平台的
南非 60% 以上的学生就读的学校收费极低或根本不收费，并且缺乏适当的资源。我们的项目始于将教科书放到网上，以便学校和学习者可以免费访问它们。为了补充这些书籍，我们添加了互动问题和基线评估。Siyavula 用于数学、物理和化学，并专注于普通学习者。我们利用问题库来促进其他功能，例如分析。
作为一名教师
我发现学生在准备大学入学考试时却失去了学习兴趣。我们创建了 平台，通过游戏化提高学生的参与度。它不像 那样基于书本内容，而是与国家共同核心课程保持一致，可用于任何科目。
