两个创新平台使用游戏化来激励学生学习，同时为教师提供个人以及整个班级进步的概览。Caroline Smrstik Gentner 与巴西 Sapientia 和南非 Siyavula 的创新者谈论这些平台。Caroline Smrstik Gentner游戏是鼓励年轻人做更多家庭作业的流行工具。
是什么促使您开发平台的
南非 60% 以上的学生就读的学校收费极低或根本不收费，并且缺乏适当的资源。我们的项目始于将教科书放到网上，以便学校和学习者可以免费访问它们。为了补充这些书籍，我们添加了互动问题和基线评估。Siyavula 用于数学、物理和化学，并专注于普通学习者。
我们利用问题库来促进其他功能，例如分析。Jorge Elô，Sapientia（巴西）：作为一名教师，我发现学生在需要准备大学入学考试的时候却失去了学习兴趣。我们创建了 Sapientia 平台，通过游戏化来提高学生的参与度。它不像 Siyavula 那样基于书本内容，而是与国家共同核心课程保持一致，可用于任何科目。您的创新最吸引人的特点是什么？您能描述一下使用这个创新项目的任何亮点吗？教师对您的创新有何反应？
巴西的教育体系非常传统
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教师往往不愿意使用技术。但青少年和游戏是天生一对！我们直接向学生展示了我们的游戏和挑战平台，他们向老师咨询在课堂上使用它。向南非的教师介绍新事物 可能非常具有挑战性——他们被时间上的所有要求压得喘不过气来。作为公立学校的前教师，我理解这一点。但是一旦他们尝试了我们的平台，他们的反应就会非常积极，因为他们认识到这是一种切实可行的减轻日常负担的方法。
我们直接向学生介绍了我
们的游戏和挑战平台，他们向老师咨询在课堂上使用它。游戏的哪些方面最能激励学生？您是否区分了个人表现和全班表现？当学习者达到一个里程碑时，他们会获得可以打印出来的 Siyavula 证书。此外，我们还向奖学金提供者以及学院和大学提供数据，使表现出进步的 适用于各行业的产品目录模板的终极指南 学生能够继续接受教育。我们的系统为教师提供的功能已扩展，包括广泛的学习者管理系统。教师可以管理课程、调动学习者，并对所有课程进行分析。采用积分系统。学生在年初获得一定数量的积分，积分会根据学生在课堂上的参与度和行为而增加或减少。他们相互竞争，但也可以捐出积分来帮助同学。这培养了一种集体责任感。我们能够看到每个学生如何发展他们的学术和社交技能。
您的平台是否增加了学生的学习量
我不知道巴西的情况如何，但在南非，只有大约 5% 到 7% 的学生自己完成了相当数量的课业。借助 Siyavula 的定期活动、排行榜和特殊徽章，我们可以将这一比例提高到 40% 或 50% 的参与率。我们发现，在使用 Sapientia 后，90% 的学生在学校做了更多的家庭作业和功课。初步数据显示，这些学生仍然有动力备考大学并继续接受教育。在南非，只有大约 5% 到 7% 的学生能独立完成相当数量的功课。
我们正在开发分析功能
我们已经有一个原型在运行，但计划引入更多像 Siyavula 中那样的教师仪表板。我们还在扩大教师培训。现在学生已经说服教师使用 Sapientia，我们正在 电话号码 香港 向教师解释游戏化方法如何在课堂上发挥作用。在南非，80% 的四年级及以上儿童以英语授课。在尼日利亚、加纳、乌干达、坦桑尼亚、肯尼亚、卢旺达、赞比亚和博茨瓦纳等使用英语的国家，他们也可以从我们开发的材料中受益。我们可能会在明年左右开始一个翻译项目，
巴西的教育体系非常传统
教师往往不愿意使用科技。但青少年和游戏却天作之合！我们直接向学生推广我们的游戏和挑战平台，他们向老师咨询在课堂上使用它。Alexandra Trinder-Smith，Siyavula向南非的教师介绍新事物可能非常具有挑战性——他们被时间上的所有要求压得喘不过气来。作为公立教育系统的前教师，我理解这一点。但一旦他们尝试了我们的平台，他们的反应就会非常积极，因为他们认识到这是一种切实减轻日常负担的方式。
我们直接向学生推广
我们的游戏和挑战平台，他们向老师咨询在课堂上使用它。Jorge Elô，Sapientia（巴西）游戏的哪些方面最能激励学生？您是否区分了个人的表现和整个班级的表现？当学习者达到某个里程碑时，他们会获得一份可以打印出来的 Siyavula 证书。此外，我们还向奖学金提供者以及学院和大学提供数据，使表现出进步的学生能够继续接受教育。我们系统中为教师提供的功能已扩展为包含一个广泛的学习者管理系统。教师可以管理课程、调动学习者并对所有课程进行分析。
采用积分系统。学生在年初会获得一定数量的积分，积分会根据学生在课堂上的参与度和行为而增加或减少。他们相互竞争，但也可以捐出积分来帮助同学。这培养了一种集体责任感。我们能够看到每个学生都在发展他们的学术和社交技能。
